{"id":655,"date":"2021-08-30T11:40:47","date_gmt":"2021-08-30T09:40:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agence-nourrices.com\/?p=655"},"modified":"2021-08-30T11:40:47","modified_gmt":"2021-08-30T09:40:47","slug":"les-grandes-etapes-du-developpement-psychomoteur-de-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.agence-nourrices.com\/2021\/08\/30\/les-grandes-etapes-du-developpement-psychomoteur-de-lenfant\/","title":{"rendered":"Les grandes \u00e9tapes du d\u00e9veloppement psychomoteur de l’enfant"},"content":{"rendered":"

La croissance rapide de l’enfant a lieu durant ses premi\u00e8res ann\u00e9es de vie. Elle se remarque notamment par le d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s motrices et psychologiques. L’enfant commence donc \u00e0 poser ses premiers pas, \u00e0 articuler ses premiers mots et \u00e0 lancer ses premiers sourires. En r\u00e9alit\u00e9, le ph\u00e9nom\u00e8ne de la croissance peut para\u00eetre bien complexe. Pour vous \u00e9clairer davantage sur le sujet, voici les grandes \u00e9tapes du d\u00e9veloppement psychomoteur du b\u00e9b\u00e9.<\/p>\n

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D\u00e9veloppement psychomoteur : les implications<\/h2>\n

\"\"Cette p\u00e9riode marque le d\u00e9but de croissance de l’enfant qui se met \u00e0 la qu\u00eate de son ind\u00e9pendance. Elle d\u00e9finit la p\u00e9riode id\u00e9ale pour inscrire votre bout de chou dans une creche priv\u00e9e multi-accueil<\/a>
\n. Avant d’aborder \u00e0 proprement dit les principales \u00e9tapes du d\u00e9veloppement psychomoteur de l’enfant, il convient de rappeler ce que c’est concr\u00e8tement. En effet, le d\u00e9veloppement psychomoteur en g\u00e9n\u00e9ral repr\u00e9sente l’\u00e9volution des aptitudes d’une personne de sa naissance \u00e0 l’\u00e2ge adulte. Il englobe aussi bien les changements aux plans psychologiques, moteur, social que cognitif. C’est un ph\u00e9nom\u00e8ne naturel qui est jaug\u00e9 par rapport \u00e0 des moyennes. La pose de premiers pas d\u00e8s l’\u00e2ge d’un an est une moyenne, par exemple.
\nL’enfant passe tout seul les diff\u00e9rentes phases de son d\u00e9veloppement. Il ne servira alors \u00e0 rien de vouloir intervenir pour une quelconque aide. Notez \u00e9galement que l’\u00e9volution de chaque enfant est propre \u00e0 lui et se d\u00e9roule donc suivant son rythme. Des \u00e9carts de croissance de quelques semaines ou mois peuvent donc exister, sans pour autant inqui\u00e9ter. N\u00e9anmoins, ces \u00e9carts doivent rester dans les limites comparatives \u00e0 la moyenne, car un retard trop important peut devenir inqui\u00e9tant.<\/p>\n

Le d\u00e9veloppement psychomoteur de l’enfant de la naissance au troisi\u00e8me mois<\/h2>\n

\"\"Pendant son premier trimestre, le b\u00e9b\u00e9 a des r\u00e9flexes archa\u00efques. Il essaie de marcher quand il trouve un support, serre vigoureusement sa main lorsqu’un doigt est mis dans sa paume, t\u00eate, etc. \u00c0 partir du deuxi\u00e8me mois, ces mouvements \u2018’automatiques\u00a0\u00bb dispara\u00eetront progressivement. L’enfant aura donc des r\u00e9flexes plus volontaires et calcul\u00e9s. \u00c0 ce stade, il est en mesure de lancer de vrais sourires, de secouer les membres de son corps et d’orienter sa t\u00eate. Il devient plus solide d’autant plus que les muscles de son cou et de sa nuque se tonifient progressivement.
\nCelui-ci a donc un meilleur maintien de sa t\u00eate, surtout lorsqu’il est port\u00e9 dans les bras. Pour ce qui est de sa motricit\u00e9 durant le premier trimestre, l’enfant inspecte son corps tout naturellement. Il est \u00e9bloui par ses mains, joue avec elles, les porte \u00e0 sa bouche et suce ses doigts. Progressivement, il arrive \u00e0 se mouvoir les doigts, \u00e0 tendre la main vers les objets et \u00e0 les tenir un laps de temps. Cette p\u00e9riode est \u00e9galement celle au cours de laquelle l’enfant commence \u00e0 faire usage de ses cordes vocales en riant aux \u00e9clats et en baillant.<\/p>\n

Le d\u00e9veloppement psychomoteur de l’enfant du quatri\u00e8me au douzi\u00e8me mois<\/h2>\n

\"\"D\u00e8s le quatri\u00e8me mois, l’enfant cro\u00eet tr\u00e8s rapidement. Il arrive \u00e0 mieux contr\u00f4ler ses mouvements et cherche \u00e0 beaucoup plus bouger. Allong\u00e9, il parvient \u00e0 tourner sur lui-m\u00eame, \u00e0 tourner sa t\u00eate au moindre bruit et \u00e0 lever ses jambes en d\u00e9tente. Couch\u00e9 sur le ventre, il est maintenant en mesure de soulever sa t\u00eate et ses \u00e9paules en prenant appui sur ses bras et ses mains. Il parvient \u00e9galement \u00e0 s’asseoir tout seul quelques secondes lorsque vous le mettez assis. \u00c0 partir du sixi\u00e8me mois, l’enfant peut d\u00e9j\u00e0 se pr\u00e9parer \u00e0 ramper (d\u00e9lai optimal, la moyenne \u00e9tant de huit mois).
\nLorsqu’il tend vers son septi\u00e8me mois, le b\u00e9b\u00e9 arrive finalement \u00e0 se tenir assis de fa\u00e7on autonome. Il peut m\u00eame se relever en prenant appui sur un support. D\u00e8s l’\u00e2ge de huit mois, l’enfant apprend progressivement \u00e0 tenir en \u00e9quilibre gr\u00e2ce \u00e0 ses bras, puis commence \u00e0 marcher (g\u00e9n\u00e9ralement) vers le douzi\u00e8me mois. C\u00f4t\u00e9 motricit\u00e9, l’enfant devient de plus en plus habile. Il saisit et manie plus ais\u00e9ment les objets. Il commence \u00e0 s’exprimer avec des gestes de main. \u00c0 cette \u00e9tape, l’enfant est en mesure de r\u00e9pondre lorsque vous l’appelez, signe de reconnaissance de son pr\u00e9nom. \u00c0 partir de cet \u00e2ge, vous pouvez d\u00e9cider d’inscrire votre bout de chou dans une creche priv\u00e9e multi-accueil.<\/p>\n

Le d\u00e9veloppement psychomoteur de l’enfant entre un et trois ans<\/h2>\n

\"\"Apr\u00e8s douze mois, la plupart des enfants posent leurs premiers pas et marchent avec plus ou moins de difficult\u00e9. \u00c0 un an et demi, la marche devient plus ais\u00e9e et le b\u00e9b\u00e9 cherche d\u00e9sormais \u00e0 courir et \u00e0 grimper. \u00c0 l’\u00e2ge de deux ans, il parvient \u00e0 monter et \u00e0 descendre les escaliers sans aucune aide. Il est en mesure de taper dans un ballon, de formuler des phrases de plusieurs mots.
\n\u00c0 deux ans et demi, ses muscles sont suffisamment tonifi\u00e9s pour lui permettre de tenir quelques instants sur un pied et de p\u00e9daler un tricycle. Il a maintenant assez de force pour tenir des objets l\u00e9gers et se mettre \u00e0 l’\u00e9criture. Une fois l’\u00e2ge de trois ans atteint, l’enfant peut d\u00e9sormais s’habiller et se chausser tout seul (v\u00eatements et chaussures simples). Il est \u00e9galement capable de se brosser les dents, de reconna\u00eetre les couleurs de base et de discerner les chansons enfantines. En termes de motricit\u00e9, ses gestes deviennent beaucoup plus pr\u00e9cis, il d\u00e9veloppe des comp\u00e9tences et devient surtout plus curieux. Alors, que vous vous occupiez personnellement de votre enfant \u00e0 plein temps ou qu’il soit dans une cr\u00e8che priv\u00e9e pour la plupart du temps, il faudra \u00eatre attentif.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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